Programa

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MIÉRCOLES 14 NOVIEMBRE

     
15:00 – 20:00 TALLERES ( Límite de 40 plazas por taller)  
   
– Afectividad | Carlos de la Cruz   Modera | Mª Sherezade Gómez SALA 7
   
– Apoyo conductual positivo | Agustín Illera   Modera Pablo Rodríguez Sánchez SALA 1
   
– Metodologías intervención educativa- infantil y primaria | Francisco Tortosa y José Manuel Herrero SALAS 5 y 6
   
– Metodologías intervención secundaria, bachillerato y universidad |  Blanca Prefasi y Florencia Pedersen   Modera | Mª Luisa Cerrato Saura SALA 2
   
– Apoyo al desarrollo de funciones ejecutivas- programa de intervención | Ildefonso Méndez MartínezCátedra Obra Social La Caixa de Autismo, Universidad de Murcia   Modera | Sonia Ruiz Ros SALA 3
   
SEMINARIO (Sin límite de plazas) – Ansiedad/ manejo estrés – María Llorente   Modera | Salva Martínez Saura SALA 4

 

JUEVES 15 DE NOVIEMBRE

     
08:00 – 09:30 Registro y acreditación SECRETARÍA
     
09:30 – 10:00 Inauguración . Excma. Sra. Dña. Violante Tomás Olivares | Consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades . Excma. Sra. Dña. Ana Belén Castejón Hernández | Alcaldesa del Ayuntamiento de Cartagena . Sr. D. José Manuel Herrero Navarro | Director del EOEP Específico de Autismo y otros Trastornos Graves del Desarrollo de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes. Región de Murcia. . Sr. D. Marcos Zamora | Presidente de AETAPI. Director General de la Asociación Autismo Sevilla. SALA A
     
10:30 – 11:30 Conferencia Inaugural | «Early social development in autism: building a social world differently» | Ami Klin Moderador | Salvador Martínez Saura descargar abstract SALA A
     
11:30 – 12:15 Café de los abrazos  
     
12:15 – 12:45 Espacio AETAPI | Marcos Zamora y Carmen Márquez SALA A
     
12:45 – 14:00 Conferencia Plenaria | «Perspectiva evolutiva: el autismo a lo largo del ciclo vital» | Digby Tantam Modera | Rubén Palomo SALA A
     
14:00 – 16:00 Comida (libre)  
     
16:00 – 17:00 Ponencia Internacional | «Introducción a la metodología PACT (Pre-school Atism Communication Therapy)» | Catherine Aldred Modera | Rocío García SALA A
     
17:00 – 18:30 Comunicaciones (PRIMERA PARTE)  
     
17:00 – 18:30 DIAGNÓSTICO E INVESTIGACIÓN BÁSICA Modera |Carmen Márquez y Encarnación Sarriá . – Prevalencia y características de los trastornos del espectro del autismo en población escolar Española | Paula Morales Hidalgo – Conductas comunicativas multimodales y desarrollo lingüístico en niños y niñas con TEA| Eva Murillo Sanz – El seguimiento ocular síntoma de TEA Javier Arnaiz Sancho – Relación entre las funciones ejecutivas y la creatividad | Rocío García Pascual SALA 1
     
17:00 – 18:30 EDUCACIÓN Modera | Mariona Clofent . – Inclusión de estudiantes con autismo en la escuela regular: Una experiencia de colaboración Escuela – Centro externo | Sebastián Zenteno Osorio – Equidad e inclusión a través del Arte: Detectives del Arte en el Museo de Bellas Artes de Asturias | Gey Lagar – Enfoque pedagógico Vs Realidad. Aula abierta en IES de atención preferente | Sergio Guillén Brando – Áreas de libre configuración para niños con tea en aulas abiertas y centros de educación especial, hacia una respuesta educativa integral | Juan Antonio Sotomayor Coll – Uso de los sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación (saac) en alumnado con trastorno del espectro del autismo (tea) de nuestra comunidad autónoma | Mª del Carmen Peral Rodríguez SALA A
     
17:00 – 18:30 FAMILIAS Modera | Pilar Pozo . – Perfiles psicológicos de familiares de personas con trastornos del neurodesarrollo: el afrontamiento | Alejandra García-Ochoa Mora – Percepción de contribuciones positivas asociadas a la crianza de un hijo con TEA: variables explicativas | Cristina García López – Colaboración familia y escuela: herramienta para medir la relación | Daniel López Moreno – Salud, funcionamiento y ocupaciones: estudio fenomenológico sobre la vida diaria de las familias con niños con Trastorno del Espectro del Autismo | Betania Groba González – Cómo la intervención en contextos naturales de la persona con tea mejora la capacidad de afrontamiento y resiliencia de su entorno | Ruimán Tendero Ojeda SALA 3
     
17:00 – 18:30 ESPACIO PÓSTER TECNOLOGÍA Modera | José Luis Cuesta HALL
     
18:45 Entrega de Premios «Ángel Riviere» SALA A
     
19:00 Copa de Bienvenida TERRAZA

 

VIERNES 16 DE NOVIEMBRE

     
09:00 – 10:00 Conferencia plenaria | «Nuevas investigaciones en TEA» | José Ramón Alonso Modera | José Manuel Herrero SALA A
     
10:00 – 11:30 Mesa | «Efectividad tratamientos. Prácticas basadas en la evidencia» | Juan Martos, David Saldaña y Margarita Cañadas Modera | María Llorente SALA A
     
11:30 – 12:00 Descanso / café HALL
     
12:00 – 12:45 Premio «Ángel Riviere» a las Buenas Prácticas SALA A
     
12:45 – 14:00 Mesas y grupos de trabajo de AETAPI . – Salud Mental – Mujeres – Perfil Sensorial – Familias – Empleo SALA A
     
14:00 – 16:00 Comida (libre)  
     
16:00 – 17:30 Comunicaciones (SEGUNDA PARTE)  
     
16:00 – 17:30 RESULTADOS DE LA INTERVENCIÓN Modera | Rubén Palomo . – Procedimiento a seguir para mejorar y aumentar las experiencias inclusivas | Lucía Madero Cañete – Programa tealimento: estudio piloto de intervención psicológica para niños con tea y alteraciones alimentarias | Mireia González Rodríguez – Estudio piloto sobre la efectividad de una adaptación del programa «MIND Social Skills Training» del Mind Institute para niños y adolescentes con TEA | Carlota Alcover Van de Walle – Implementación del Currículum Modelo Denver de Atención Temprana | Rocío García Pascual – Programa de Habilidades Sociales para adolescentes con Trastorno del Espectro Autista: PEERS | Ángeles Diaz-Caneja Greciano SALA A
     
16:00 – 17:30 PERFILES PROFESIONALES Y ÉTICA Modera | María Llorente . – La dimensión afectiva en la experiencia de ser profesor de estudiantes con autismo | Sebastián Zenteno Osorio – Situación del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo en España. Características sociodemográficas y necesidades asociadas | Cristina Gutiérrez Ruiz – Transformando la relación: de la discapacidad a la capacidad y de la capacidad al éxito | Concepción Mérida Caraballo – Adecuación ética en la intervención profesional | Felix Arregi – Desarrollo de competencias empáticas en profesionales | Luis Simarro Vázquez – Proyecto Ético de AETAPI | AETAPI SALA 1
     
16:00 – 17:30 ADULTOS. AFECTIVIDAD, EMPLEO, ENVEJECIMIENTO, VIVIENDA Y OCIO Modera | José Luis Cuesta . – Situación y características sociodemográficas de las personas adultas con TEA en España. ¿Quiénes son, dónde están y cuáles son sus necesidades? | Marta Plaza Sanz – La salud de las personas mayores con Trastorno del Espectro del Autismo: recomendaciones para la promoción de un envejecimiento activo | Cristina Hernández Layna – Servicio de Formación y empleo | Florencia Pedersen – Herramientas para la realización de un itinerario personalizado de formación laboral para personas con tea y di | María Jiménez Ruiz – El proceso creador musical como posibilitador de encuentros. Proyecto de Música Comunitaria y Personas Adultas con TEA | Sheila Pereiro Martínez SALA 3
     
16:00 – 17:30 SALUD Y BIENESTAR Modera |  Javier Arnáiz Sancho . – Programa de intervención en red | Mª Ángeles Martínez Hernández – Valoración del dolor en niños tea de Murcia. Estudio piloto | María Dolores Cárcel López – Protocolo de atención médica hospitalaria en el paciente con trastorno del espectro del autismo | Mª Dolores Cárceles Barón – Estrategias para garantizar el cumplimiento de la vía clínica en el servicio de urgencias hospitalarias | María Jiménez Ruiz SALA 5
     
17:30 – 18:30 Café de encuentro entre profesionales / Posters HALL
     
18:30 Asamblea de socios AETAPI SALA A
     
21:30 Cena de Gala  

 

SÁBADO 17 DE NOVIEMBRE

     
09:30 – 10:45 Conferencia Plenaria | «Avances en genética y TEA» | Ángel Carracedo Modera | Carmen Márquez SALA A
     
10:45 – 11:15 Descanso / café HALL
     
11:15 – 12:15 Mesa | «Experiencias personas con TEA»Juan Manuel Alonso Peñalver, Paloma López Ciller y Eduardo Replinger fuentes Moderador | José Manuel Herrero SALA A
     
12:15 – 13:00 Presentación de trabajos premiados en la Edición 2018 con el premio «Ángel Rivière» SALA A
     
13:00 – 14:15 Conferencia Plenaria | «Community-viable tools for screening, detection and diagnosis of autism in infants and toddlers, and the neuroscience basis for parent-mediated early intervention» | Ami Klin Modera | Salvador Martínez Saura descargar abstract SALA A
     
14:15 – 15:15 Clausura  

 

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