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MIÉRCOLES 14 NOVIEMBRE

15:00 – 20:00 TALLERES
( Límite de 40 plazas por taller)
 
– Afectividad | Carlos de la Cruz
  Modera | Mª Sherezade Gómez
SALA 7
   
– Apoyo conductual positivo | Agustín Illera
  Modera Pablo Rodríguez Sánchez
SALA 1
   
– Metodologías intervención educativa- infantil y primaria | Francisco Tortosa y José Manuel Herrero SALAS 5 y 6
   
– Metodologías intervención secundaria, bachillerato y universidad |  Blanca Prefasi y Florencia Pedersen
  Modera | Mª Luisa Cerrato Saura
SALA 2
 
– Apoyo al desarrollo de funciones ejecutivas- programa de intervención | Ildefonso Méndez MartínezCátedra Obra Social La Caixa de Autismo, Universidad de Murcia
  Modera | Sonia Ruiz Ros
SALA 3
   
SEMINARIO
(Sin límite de plazas)
– Ansiedad/ manejo estrés – María Llorente
  Modera | Salva Martínez Saura
SALA 4

 

JUEVES 15 DE NOVIEMBRE

08:00 – 09:30 Registro y acreditación SECRETARÍA
09:30 – 10:00 Inauguración
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Excma. Sra. Dña. Violante Tomás Olivares | Consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades
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Excma. Sra. Dña. Ana Belén Castejón Hernández | Alcaldesa del Ayuntamiento de Cartagena
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Sr. D. José Manuel Herrero Navarro | Director del EOEP Específico de Autismo y otros Trastornos Graves del Desarrollo de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes. Región de Murcia.
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Sr. D. Marcos Zamora | Presidente de AETAPI. Director General de la Asociación Autismo Sevilla.
SALA A
10:30 – 11:30 Conferencia Inaugural | “Early social development in autism: building a social world differently” | Ami Klin
Moderador | Salvador Martínez Saura
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SALA A
11:30 – 12:15 Café de los abrazos
12:15 – 12:45 Espacio AETAPI | Marcos Zamora y Carmen Márquez SALA A
12:45 – 14:00 Conferencia Plenaria | “Perspectiva evolutiva: el autismo a lo largo del ciclo vital” | Digby Tantam
Modera | Rubén Palomo
SALA A
14:00 – 16:00 Comida (libre)
16:00 – 17:00 Ponencia Internacional | “Introducción a la metodología PACT (Pre-school Atism Communication Therapy)” | Catherine Aldred
Modera | Rocío García
SALA A
17:00 – 18:30 Comunicaciones (PRIMERA PARTE)
17:00 – 18:30 DIAGNÓSTICO E INVESTIGACIÓN BÁSICA
Modera |Carmen Márquez y Encarnación Sarriá
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– Prevalencia y características de los trastornos del espectro del autismo en población escolar Española | Paula Morales Hidalgo
– Conductas comunicativas multimodales y desarrollo lingüístico en niños y niñas con TEA| Eva Murillo Sanz
– El seguimiento ocular síntoma de TEA Javier Arnaiz Sancho
– Relación entre las funciones ejecutivas y la creatividad | Rocío García Pascual
SALA 1
   
17:00 – 18:30 EDUCACIÓN
Modera | Mariona Clofent
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– Inclusión de estudiantes con autismo en la escuela regular: Una experiencia de colaboración Escuela – Centro externo | Sebastián Zenteno Osorio
– Equidad e inclusión a través del Arte: Detectives del Arte en el Museo de Bellas Artes de Asturias | Gey Lagar
– Enfoque pedagógico Vs Realidad. Aula abierta en IES de atención preferente | Sergio Guillén Brando
– Áreas de libre configuración para niños con tea en aulas abiertas y centros de educación especial, hacia una respuesta educativa integral | Juan Antonio Sotomayor Coll
– Uso de los sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación (saac) en alumnado con trastorno del espectro del autismo (tea) de nuestra comunidad autónoma | Mª del Carmen Peral Rodríguez
SALA A
   
17:00 – 18:30 FAMILIAS
Modera | Pilar Pozo
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– Perfiles psicológicos de familiares de personas con trastornos del neurodesarrollo: el afrontamiento | Alejandra García-Ochoa Mora
– Percepción de contribuciones positivas asociadas a la crianza de un hijo con TEA: variables explicativas | Cristina García López
– Colaboración familia y escuela: herramienta para medir la relación | Daniel López Moreno
– Salud, funcionamiento y ocupaciones: estudio fenomenológico sobre la vida diaria de las familias con niños con Trastorno del Espectro del Autismo | Betania Groba González
– Cómo la intervención en contextos naturales de la persona con tea mejora la capacidad de afrontamiento y resiliencia de su entorno | Ruimán Tendero Ojeda

SALA 3
   
17:00 – 18:30 ESPACIO PÓSTER TECNOLOGÍA
Modera | José Luis Cuesta
HALL
   
18:45 Entrega de Premios “Ángel Riviere” SALA A
19:00 Copa de Bienvenida TERRAZA

 

VIERNES 16 DE NOVIEMBRE

09:00 – 10:00 Conferencia plenaria | “Nuevas investigaciones en TEA” | José Ramón Alonso
Modera | José Manuel Herrero
SALA A
10:00 – 11:30 Mesa | “Efectividad tratamientos. Prácticas basadas en la evidencia” | Juan Martos, David Saldaña y Margarita Cañadas
Modera | María Llorente
SALA A
 
11:30 – 12:00 Descanso / café HALL
12:00 – 12:45 Premio “Ángel Riviere” a las Buenas Prácticas SALA A
12:45 – 14:00 Mesas y grupos de trabajo de AETAPI
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– Salud Mental
– Mujeres
– Perfil Sensorial
– Familias
– Empleo
SALA A
14:00 – 16:00 Comida (libre)
16:00 – 17:30 Comunicaciones (SEGUNDA PARTE)
16:00 – 17:30 RESULTADOS DE LA INTERVENCIÓN
Modera | Rubén Palomo
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– Procedimiento a seguir para mejorar y aumentar las experiencias inclusivas | Lucía Madero Cañete
– Programa tealimento: estudio piloto de intervención psicológica para niños con tea y alteraciones alimentarias | Mireia González Rodríguez
– Estudio piloto sobre la efectividad de una adaptación del programa “MIND Social Skills Training” del Mind Institute para niños y adolescentes con TEA | Carlota Alcover Van de Walle
– Implementación del Currículum Modelo Denver de Atención Temprana | Rocío García Pascual
– Programa de Habilidades Sociales para adolescentes con Trastorno del Espectro Autista: PEERS | Ángeles Diaz-Caneja Greciano
SALA A
16:00 – 17:30 PERFILES PROFESIONALES Y ÉTICA
Modera | María Llorente
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– La dimensión afectiva en la experiencia de ser profesor de estudiantes con autismo | Sebastián Zenteno Osorio
– Situación del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo en España. Características sociodemográficas y necesidades asociadas | Cristina Gutiérrez Ruiz
– Transformando la relación: de la discapacidad a la capacidad y de la capacidad al éxito | Concepción Mérida Caraballo
– Adecuación ética en la intervención profesional | Felix Arregi
– Desarrollo de competencias empáticas en profesionales | Luis Simarro Vázquez
– Proyecto Ético de AETAPI | AETAPI
SALA 1
16:00 – 17:30 ADULTOS. AFECTIVIDAD, EMPLEO, ENVEJECIMIENTO, VIVIENDA Y OCIO
Modera | José Luis Cuesta
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– Situación y características sociodemográficas de las personas adultas con TEA en España. ¿Quiénes son, dónde están y cuáles son sus necesidades? | Marta Plaza Sanz
– La salud de las personas mayores con Trastorno del Espectro del Autismo: recomendaciones para la promoción de un envejecimiento activo | Cristina Hernández Layna
– Servicio de Formación y empleo | Florencia Pedersen
– Herramientas para la realización de un itinerario personalizado de formación laboral para personas con tea y di | María Jiménez Ruiz
– El proceso creador musical como posibilitador de encuentros. Proyecto de Música Comunitaria y Personas Adultas con TEA | Sheila Pereiro Martínez
SALA 3
16:00 – 17:30 SALUD Y BIENESTAR
Modera |  Javier Arnáiz Sancho
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– Programa de intervención en red | Mª Ángeles Martínez Hernández
– Valoración del dolor en niños tea de Murcia. Estudio piloto | María Dolores Cárcel López
– Protocolo de atención médica hospitalaria en el paciente con trastorno del espectro del autismo | Mª Dolores Cárceles Barón
– Estrategias para garantizar el cumplimiento de la vía clínica en el servicio de urgencias hospitalarias | María Jiménez Ruiz
SALA 5
17:30 – 18:30 Café de encuentro entre profesionales / Posters HALL
18:30 Asamblea de socios AETAPI SALA A
21:30 Cena de Gala

 

SÁBADO 17 DE NOVIEMBRE

09:30 – 10:45 Conferencia Plenaria | “Avances en genética y TEA” | Ángel Carracedo
Modera | Carmen Márquez
SALA A
10:45 – 11:15 Descanso / café HALL
11:15 – 12:15 Mesa | “Experiencias personas con TEA”Juan Manuel Alonso Peñalver, Paloma López Ciller y Eduardo Replinger fuentes
Moderador | José Manuel Herrero
SALA A
12:15 – 13:00 Presentación de trabajos premiados en la Edición 2018 con el premio “Ángel Rivière” SALA A
13:00 – 14:15 Conferencia Plenaria | “Community-viable tools for screening, detection and diagnosis of autism in infants and toddlers, and the neuroscience basis for parent-mediated early intervention” | Ami Klin
Modera | Salvador Martínez Saura
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SALA A
14:15 – 15:15 Clausura